salam blog

Tugas peserta pembaTIK level 3 setelah kegiatan bimtek antara lain : 1. Menyempurnakan video pembelajaran 2. Melakukan sosialisasi portal rumah belajar seluas-luasnya kepada guru dan siswa, bahkan orang     tua siswa dan masyarakat umum Saya sendiri memulai kegiatan ini dari rumah, sekolah, dan Dinas Pendidikan Kota Baubau. Tentu harus mencari waktu luang agar tidak mengganggu tugas utama sebagai guru di sekolah. Bersyukur, karena sebagian besar kalangan mendukung program ini. Semoga langkah selanjutnya dimudahkan.... aamiin

Suatu hal yang patut disyukuri dan membanggakan, betapa tidak hasil kerja keras dan perjuangan melelahkan membuahkan hasil sesuai harapan. Lolos di pembaTIK (bimtek pembelajaran berbasis TIK) level 3 Sultra merupakan harapan semua peserta dari level sebelumnya. Setelah dua level sebelumnya dilaksanakan dalam bentuk daring (online), level 3 dilaksanakan dalam bentuk luring (tatap muka). Banyak materi penting yang disajikan dalam bimtek level 3 ini, antara lain materi tentang pembelajaran yang inovatif, dan yang paling penting dan merupakan materi baru buat guru adalah materi tentang cara membuat video pembelajaran mulai dari menyusun storyline, menyiapkan aset yang diperlukan, melakukan syuting, lighting, kameramen, editing video dan masih banyak lagi

Apa itu Duta Rumah Belajar? Duta Rumah Belajar merupakan perpanjangan tangan dari Pustekkom Kemendikbud dalam melakukan pengembangan dan pendayagunaan teknologi, informasi, dan komunikasi (TIK) untuk pembelajaran di masing-masing provinsinya terutama Portal Pembelajaran GRATIS dari pemerintah yaitu Rumah Belajar (belajar.kemdikbud.go.id) Manfaat Menjadi Duta Rumah Belajar Menjadi wajah perwakilan pemanfaatan TIK untuk pendidikan dan kebudayaan, terutama Rumah Belajar Berkesempatan mengikuti bimbingan teknis pengembangan bahan ajar berbasis TIK baik di pusat maupun daerah Berkesempatan dilibatkan pada acara dan kegiatan pemanfaatan TIK untuk pendidikan dan kebudayaan baik di pusat maupun daerah Bertemu dan bertukar wawasan dengan guru-guru berprestasi dari seluruh provinsi di Indonesia Tahapan pelaksanaan pemilihan Duta Rumah Belajar melalui program PembaTIK (Pembelajaran Berbasis TIK) yang meliputi : 1. Bimtek Daring Level 1 (Literasi TIK) 18 Maret - 18...

Rumah belajar adalah portal yang menyediakan bahan belajar dan fasilitas komunikasi untuk berinteraksi antar komunitas. Rumah belajar hadir sebagai bentuk inovasi pembelajaran di era industri 4.0. rumah belajar dapat dimanfaatkan oleh siswa dan guru semua jenjang pendidikan, mulai PAUD, SD, SMP, SMA/SMK. Dengan rumah belajar kita dapat belajar di mana saja, kapan saja dan dengan siapa saja. kabar baiknya lagi, seluruh konten dalam rumah belajar dapat diakses dan dimanfaatkan secara gratis . Rumah belajar memiliki banyak fitur menarik, antara lain : 1. Sumber Belajar     Sumber belajar menyajikan materi ajar bagi siswa dan guru berdasarkan kurikulum. Materi ajar     disajikan secara terstruktur dengan tampilan yang menarik dalam bentuk gambar, video, animasi,     simulasi, evaluasi dan permainan. 2. Kelas Digital     Kelas digital dikembangkan khusus untuk memfasilitasi proses pembelajaran virtual antara guru     dan siswa. Guru...

Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran Berbasis Zonasi merupakan salah satu upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan meningkatkan kualitas lulusan. Program ini dikembangkan mengikuti arah kebijakan Kemendikbud yang menekankan pada pembelajaran berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi atau Higher Order Thinking Skills (HOTS). Keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah proses berpikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar yang sebaiknya dimiliki oleh seorang guru professional. Guru profesional memegang peranan yang sangat penting dalam menentukan prestasi peserta didik. Penelitian menunjukkan bahwa 30% prestasi peserta didik ditentukan oleh faktor guru. Dengan demikian maka...

Sebagai agen pembelajaran, guru dituntut untuk meningkatkan keprofesiannya secara terus menerus melalui berbagai upaya antara lain melalui pelatihan, kegiatan karya tulis ilmiah, dan kegiatan keprofesionalan lainnya. Di samping itu, berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pemberdayaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, guru dipersyaratkan melaksanakan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan agar dapat naik pangkat ke jenjang berikutnya. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, dan berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan harus dilakukan berdasarkan kebutuhan guru yang bersangkutan. Kebutuhan yang dimaksud adalah kebutuhan untuk mencapai dan/atau meningkatkan kompetensinya di atas standar kompetensi profesi guru. Hal ini nantinya juga sekaligus berimplikasi pada pe...

Jepang sebagai salah satu negeri yang maju memiliki sistem publik yang teratur dan benar-benar memperhatikan kesejahteraan rakyatnya. Kehidupan ekonomi atau strata ekonomi masyarakatnya relatif sama. Berbeda di tanah air, Indonesia Nampak jelas perbedaan status ekonomi seseorang dari penampilan. Jadi di Jepang boleh dikatakan tidak ada yang terlalu kaya dan tidak ada yang terlalu miskin. Merekapun rata-rata sopan-sopan  dan taat aturan , misalnya di jalan raya,  yang punya kendaraan roda empat memberikesempatan jalan kepada yang beroda dua. Istilah orang sana, pejalan kaki menjadi raja di sini. Umumnya di Jepang penduduknya lebih menyukai berkendaraan dengan sepeda. Mental orang Jepang memang tidak dididik untuk minder ataupunsombong. Mereka memandang semua orang harus dihormati siapapun dia. Bila seorang pejalan kaki menghalangi jalan orang yang bersepeda, akan kita dapatiantara si pejalan kaki dan si pengendara sepeda akan sama-sama mengucapkan kata“sumimasen atau gomen” ya...

Penilaian pada kurikulum 2013 telah mengalami beberapa kali revisi. Hal ini dimaksudkan untuk mengakomodasi saran dari guru-guru yang berhadapan langsung dengan siswa di sekolah. Revisi juknis terbaru dikeluarkan tahun 2017. Namun demikian bagi sebagian guru penilaian pada kurikulum 2013 masih dirasa menyulitkan karena banyak aspek dan unsur yang harus dinilai. Bagaimanapun juga, guru zaman now, memang harus melek IT, minimal dapat mengoperasikan salah satu software yang tidak asing, yaitu microsoft office. Salah satu aplikasi penilaian yang sangat membantu teman-teman guru dalam mengolah nilai harian, nilai tugas, nilai ulangan tengah semester, dan nilai ulangan semester menjadi Nilai Rapor, dapat teman-teman peroleh di sini. Aplikasi Penilaian Pada Kurikulum 2013 untuk jenjang SMP  dan SMA berdasarkan panduan panilaian revisi terbaru (tahun 2017) dapat Anda unduh pada Link berikut : Aplikasi Penilaian K.13 untuk SMP Aplikasi Penilaian K.13 untuk SMA   ...

Hasil belajar dipengaruhi oleh proses pembelajaran. Proses pembelajaran yang berkualitas akan meningkatkan hasil belajar, dan sebaliknya proses pembelajaran yang asal-asalan akan memperburuk hasil belajar. Peningkatan kualitas pembelajaran dari segi proses merupakan upaya-upaya untuk memperbaiki kualitas proses pembelajaran yang mengarah kepada terjadinya prakarsa belajar oleh peserta didik. Hal ini hanya bisa terjadi jika strategi pembelajaran yang digunakan berangkat dari landasan teoretik yang cocok, yaitu yang lebih memberi peluang kepada peserta didik untuk mengalami growth of learning. Pembelajaran yang berkualitas juga mencerminkan adanya lingkungan belajar yang memungkinkan peserta didik dapat melakukan kontrol terhadap pemenuhan kebutuhan emosionalnya, melakukan pilihan-pilihan yang memungkinkannya terlibat secara fisik, emosional, dan mental dalam proses belajar, serta lingkungan yang memberinya kebebasan menentukan pilihan belajar sesuai dengan kemampuan dan minatnya. ...